000			02381nam a22003257i 4500
001			218062
003			ES-MaBCM
005			20240711101804.0
008			210513t2021 mx |||||s|||| 00| 0 spa d
040			_cES-MaBCM
100	1		_9125640 _aEnríquez, Alberto
245	1	0	_aPrimeras lecciones y desafíos de la pandemia de COVID-19 para los países del SICA _h[Recurso electrónico] _cAlberto Enríquez, Carlos Sáenz
260			_aCuidad de México _b : Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPA _c, 2021
300			_a106 p.
490	0		_aEstudios y Perspectivas-Sede Subregional de la CEPAL en México _v189
504			_aContiene referencias bibliográficas
520			_aEn el presente documento se ofrece un estudio exploratorio de las lecciones que la gestión de la crisis generada por la pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha dejado a los Estados y las administraciones públicas de los países de la subregión del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA), así como de los desafíos que plantea a futuro, enfocándose en tres ejes clave de la gestión pública: i) la planificación, ii) el gobierno digital y iii) la gobernanza. El estudio se enmarca tanto en la naturaleza y el alcance de la crisis generada en el planeta por el coronavirus como en las condiciones de la subregión del SICA en el momento en que llegó el COVID-19 y las principales medidas y acciones que los Gobiernos han venido desplegando para enfrentar la profunda crisis que ha desatado. Desde esa perspectiva y tomando en cuenta que en la subregión, como en el resto del mundo, todos los actores sociales, económicos y políticos han vuelto su mirada al Estado, esperando sus análisis y orientaciones, se recogen los desafíos y lecciones más relevantes en los tres ejes seleccionados.
650			_aEnfermedad por coronavirus _9129538
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700	1		_aSáenz, Carlos _9125641
856			_uhttp://mpr.orex.es/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f9fd1f76ea03c2c5ec94c37c878fb564 _yDESCARGAR DOCUMENTO
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