| 000 | 00903naa a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 217219 | ||
| 003 | ES-MaBCM | ||
| 005 | 20240206160447.0 | ||
| 008 | 210303t2019 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 035 | _a(OCoLC)1365260683 | ||
| 040 | _cES-MaBCM | ||
| 100 | 1 |
_9125290 _aFlores Santana, Gonzalo |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa perspectiva de género como eje transversal en el currículo escolar del Perú _b: análisis del rol del Estado en la educación, del derecho de los padres sobre la educación moral y religiosa de sus hijos y del interés superior del menor _cGonzalo Flores Santana |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 773 | 0 |
_dCizur Menor, Navarra : Aranzadi , 2019 _gp. 395-423 - Loc. 60745 _tLibertad religiosa, neutralidad del estado y educación : una perspectiva europea y latinoamericana _w212943 |
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| 942 |
_2udc _cAMON |
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| 999 |
_c217219 _d217219 |
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| 650 |
_9129233 _aIntegración de la perspectiva de género |
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