000 03246nam a2200361 i 4500
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003 ES-MaBCM
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017 _aGR.842-2015
020 _a978-84-338-5790-3
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035 _a(OCoLC)927834588
040 _cES-MaBCM
245 0 4 _aLas relaciones de España con Guinea Ecuatorial y Sáhara Occidental
_b: dos modelos de colonización y de descolonización, la política poscolonial y sus implicaciones para la defensa y la seguridad nacional
_cBeatriz Frieyro de Lara, José L. Rodríguez Jiménez (coords.)
260 _aGranada :
_bEditorial Universidad de Granada,
_c2015
300 _aXIV, 407 p.
_bil., gráf., mapas
_c24 cm
490 0 _aColección Conde de Tendilla
500 _aRecoge las ponencias presentadas en el I Seminario de Expertos Las Relaciones de España con Guinea Ecuatorial y Sahara Occidental, celebrado en Granada los días 7 y 8 de noviembre de 2013
500 _aEn la cubierta: Universidad de Granada, Mando de Adiestramiento y Doctrina
504 _aIncluye referencias bibliográficas
520 _aReúne esta obra a una serie de investigadores que, desde muy distintos ángulos y ámbitos académicos, se dedican al estudio de la presencia de España en Africa. Coordinados por Beatriz Frieyro y José Luis Rodríguez, fijan en este libro su atención en las relaciones de España con dos de sus antiguos territorios africanos, Guinea Ecuatorial y Sahara occidental. La intención es establecer un estado de la cuestión sobre el tema e intercambiar datos y perspectivas de interpretación, por lo que una parte importante del trabajo que aquí se incluye va destinado al conocimiento de las fuentes documentales disponibles para la investigación, en cada uno de los campos desde los que se aborda el tema. El marco histórico, el de la colonización, la descolonización, las relaciones postcoloniales y las cuestiones que en la actualidad son de interés común para españoles y guineanos, y para españoles y saharauis. Los temas que nos han interesado han sido la historia, la antropología, la economía, la literatura y las relaciones internacionales, así como sus implicaciones sobre la seguridad y la defensa nacional. Ambos pueblos, guineoecuatoriano y saharaui, fueron colonizados por España, y en ambos se estableció una forma concreta de dominio por parte de la metrópoli. El desarrollo de la educación permitió que el idioma español fuera aprendido por los nativos y que muchos de ellos fueran personas bilingües. Sin embargo, se trata de dos casos distintos de colonización, en aspectos tan variados como el tema religioso o la consideración económica de cada uno de estos territorios.
650 2 7 _aDescolonización
_958380
651 1 0 _aGuinea Ecuatorial
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651 0 _aSáhara Occidental
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651 4 _aEspaña
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_aFrieyro de Lara, Beatriz
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_aRodríguez Jiménez, José Luis
856 _uhttps://mpr-intra.koha.es/intranet-tmpl/prog/local_repository/documents/202767.pdf
_yAcceso al índice
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999 _c202767
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650 0 _aSeguridad nacional
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650 2 7 _aColonialismo
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