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245	1	4	_aLes mixités sociales
520	3		_aContiene bibliografía
520	3		_aDossier sobre el tema: Un état idéal?, C. Lelévrier. Une notion ambiguë et floue, M.-H. Bacqué. Une conception française des rapports entre territoire et Nation, J. Donzelot, C. Mével. Ségrégation : quels espaces? Quelles catégories?, E. Préteceille. Y a-t-il des ghettos en France?, L. Wacquant. Les nouvelles inégalités territoriales : une polarisation accentuée, L. Davezies, P. Veltz. L'"effet ZUS", J.-P. Fitoussi, E. Laurent, M. Joël. Une ségrégation "par le haut", E. Préteceille. Vers des "gated communities"?, F. Madoré. Formes et effets de l'action publique, R. Epstein, T. Kirszbaum. Les limites des politiques de "recomposition sociale" des années 1980, P. Simon. Mixité sociale ou mixité ethnique? : un double euphémisme, A. Tanter, J.-C. Toubon. Les mécanismes de l'"offre" et de la "demande", A. Cacheux. Ménages à bas revenus en HLM (1998-2002), J.-C. Driant, C. Rieg. Le brassage social dans les grands ensembles, P. Peillon. Le renouvellement urbain en question, A. Villechaise-Dupont, T. Oblet, J. Perroton, C. Schiff. Des raisons "urbaines" à la démolition : points de vue, S. Harburger, R. Castro, P. Panerai, F. Grether, A. Sarfati, B. Paris, A. Grumbach. Processus de relogement : trois scénarios pour la mixité, C. Lelévrier. 20% d'HLM : bilan de la "loi SRU", B. Bissuel. Comment diversifier l'habitat?, G. Bouvelot. Les contraintes des attributions de logement, Conseil Général des Ponts et Chaussées. "Je ne crois pas à la mixité sociale", P. Bédier. L'intercommunalité : une solution?, F. Geindre, P. Cardo. Des effets de quartier?, É. Maurin. Ségrégation choisie ou subie?, M.-P. Lefeuvre. Ne pas décider à la place des gens, S. Tissot, P. Tévanian. Inégalités locales et stratégies scolaires, M. Oberti. Les effets territoriaux de l'évitement scolaire, J.-C. François, F. Poupeau. "École de la périphérie" et pratiques d'établissement, A. Van Zanten. Ethnicité et "fabrication" des classes, J.-P. Payet. Les familles entre captivité et tentatives d'échappement, A. Van Zanten. Ségrégation scolaire, ségrégation ethnique, G. Felouzis, F. Liot, J. Perroton. Redéfinir la carte scolaire : quelles conditions?, H. Lagrange, M. Oberti. Principes de liberté, d'égalité ou d'équité?, G. Felouzis, F. Liot, J. Perroton. Mieux gérer la sectorisation, J. Hébrard. La bonne solution existe-t-elle?, F. Dubet. La carte scolaire : un débat politique?, M. Laronche, C. Rollot, C. Jakubyszyn. Un usage diversifié de la mixité selon les contextes, H. Vieillard-Baron. De la mixité à la gentrification : l'exemple des Pays-Bas, E. Baillergeau, J. W. Duyvendack, P. Van der Graaf, L. Veldboer. Pays du Nord, pays du Sud : usages et réponses, J.-C. Driant, F. Drosso, M.-P. Lefeuvre, C. Lelévrier. La mixité sociale : une spécificité française en Europe?, IAURIF. Effets de quartier et expériences de déségrégation, M.-H. Bacqué, S. Fol. Le "busing", une pratique de déségrégation scolaire, J. Donzelot, C. Mevel, A. Wyvekens.
650	2	7	_aCiudadano _957921
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650		7	_aGrupo étnico _959449
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773	0		_aEn: _t Problèmes politiques et sociaux _dParis _w104497 _gNº 929 (oct. 2006), p. 5-120
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