Bibliografía: p. 535-540

Claves de una obra de referencia para la toma de decisiones basada en la evidencia
La obra Evaluación de políticas públicas en la era de las transformaciones. Hacia un nuevo paradigma en la toma de decisiones basada en la evidencia ofrece una mirada amplia y actualizada sobre los retos y oportunidades de la evaluación de políticas públicas en España. En un contexto marcado por transformaciones normativas, tecnológicas y sociales, el libro plantea cómo la evaluación puede consolidarse como herramienta estratégica de gobernanza democrática, aprendizaje y mejora continua.
¿Qué temas aborda el libro?
Institucionalización y gobernanza de la evaluación
La obra analiza los marcos institucionales y los modelos de gobernanza que permiten integrar la evaluación en los procesos de decisión pública. Se reflexiona sobre el papel de la evaluación en los centros de gobierno, la rendición de cuentas y la mejora de la calidad regulatoria, subrayando la importancia de una arquitectura evaluadora sólida y estable.
Capacidades y profesionalización
Uno de los ejes centrales del libro es el desarrollo de capacidades humanas y organizativas. Se abordan las competencias, perfiles profesionales y comunidades necesarias para consolidar la evaluación como práctica habitual en las administraciones públicas, destacando que sin capacidades no es posible una evaluación útil ni sostenible.
Enfoques y metodologías diversas
El libro presenta una visión plural de la evaluación, que incluye métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos, evaluaciones de impacto, enfoques participativos y evaluaciones orientadas al uso. Esta diversidad metodológica se plantea como una fortaleza para abordar políticas públicas complejas y contextos cambiantes.
Agendas transversales y nuevos desafíos

La obra dedica especial atención a los retos emergentes que atraviesan hoy la evaluación: la planificación normativa y la evaluación de la efectividad de las leyes, los dilemas éticos y técnicos asociados a la inteligencia artificial, y la incorporación del enfoque de género y la interseccionalidad como dimensiones clave del análisis evaluativo.
Hacia una evaluación pragmática e integradora
A lo largo del libro se propone avanzar hacia una evaluación pragmática, dinámica e integradora, orientada al aprendizaje, al uso efectivo de la evidencia y a la innovación pública, superando enfoques excesivamente formales o desconectados de la toma de decisiones.
Prácticas y experiencias aplicadas
La obra se completa con estudios de caso y experiencias concretas que muestran cómo la evaluación se aplica en distintos niveles territoriales y sectores, aportando aprendizajes transferibles y ejemplos de innovación evaluadora.