Comment va l'École? (Registro nro. 140757)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03724naa a2200325 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 140757 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | ES-MaBCM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241016183350.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 061117s2006 fra|r0p 0 ||fre d |
| 021 ## - | |
| -- | xx |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | (OCoLC)1365256987 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro transcriptor | ES-MaBCM |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Comment va l'École? |
| Mención de responsabilidad etc. | dossier réalisé par Anne-Marie Bardi, Dominique Borne |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario etc. | Contiene bibliografía |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario etc. | Dossier sobre el tema: Pourquoi et comment éduquer?, Marcel Gauchet. S'adapter aux contradictions de la société moderne, Philippe Joutard, Claude Thélot. Montée de l'individualisme et idéologie de la "rénovation" : quels effets?, Luc Ferry. Territorialisation de l'action éducative et discrimination positive, Stéphanie Morel. Les ZEP et l'"effet ghetto", Hervé Hamon. Les leurres de la gratuité scolaire, Roger-François Gauthier, André Robert. Favoriser la mixité sociale, Jean Hébrard. La place de l'enseignement privé sur le marché scolaire, Bernard Toulemonde. L'essor des cours particuliers : quelle logique?, Dominique Glasman. Quelle définition des savoirs primordiaux?, Roger Fauroux, Georges Chacornac. Quels programmes au collège?, Conseil National des Programmes. Maîtriser un socle commun de connaissances et de compétences, Claude Thélot. Les contenus du socle, Haut Conseil de l'Éducation. L'École face à de nouvelles valeurs culturelles, Pierre Albertini. Le français au lycée : quelle évolution?, Henri Mitterand. Quelle approche du français pour les collégiens?, Hélène Merlin-Kajman. Une nouvelle alliance entre histoire et géographie, François Dosse, Christian Grataloup, Michel Hagnerelle. Une prescription de l'institution : la lecture en primaire. Pédagogisme ou transmission des savoirs?, Xavier Darcos, Philippe Meirieu. Différencier la pédagogie, Louis Legrand. Les difficultés à mesurer l'efficacité du système, Cour des comptes. Forces et faiblesses du système français, Claude Pair. Que dire du niveau de connaissance des élèves?, Pierre Merle. Une méconnaissance de la réalité des acquis, IGEN, IGAENR. Une accélération du mouvement vers l'École pour tous, Philippe Joutard, Claude Thélot. Trois signes d'alerte, Luc Ferry. Des sorties sans diplôme, Florence Lefresne. Des objectifs pédagogiques loin d'être atteints, Cour des comptes. Les promesses déçues de l'"ascenseur social", Marie Duru-Bellat. L'école primaire face à la précarité, Alain Houchot, Martine Safra. Revaloriser les filières du lycée, Xavier Darcos, Philippe Meirieu. De nouvelles responsabilités pour les chefs d'établissement, Gérard Mamou. Perte des symboles et crise de l'autorité, Mara Goyet. Faciliter l'entrée dans le métier, Pierre-Yves Duwoye. Pour des missions renouvelées, Claude Thélot. Un dialogue nécessaire avec tous les parents, Jacky Simon. Project de charte parents-enseignants. Les blogs : un outil de travail?, Michèle Dreschler. La mise à l'épreuve des jeunes, François Dubet. Les élèves d'aujourd'hui face à l'ennui, François Dubet. L'émergence d'une "culture des pairs" au lycée, Martine Fournier. |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| 9 (RLIN) | 58475 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Extranjero |
| 9 (RLIN) | 58669 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza individualizada |
| 9 (RLIN) | 58564 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Política educativa |
| 9 (RLIN) | 59828 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Reforma de la enseñanza |
| 9 (RLIN) | 60040 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Método pedagógico |
| 9 (RLIN) | 59406 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Alumno |
| 9 (RLIN) | 57519 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Formación del profesorado |
| 9 (RLIN) | 58740 |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | Francia |
| 9 (RLIN) | 115364 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cultura |
| 9 (RLIN) | 58216 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bardi, Anne-Marie |
| 9 (RLIN) | 76927 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Borne, Dominique |
| 9 (RLIN) | 68906 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Encabezamiento principal | En: |
| Título | Problèmes politiques et sociaux |
| Lugar editor y fecha de publicación | Paris |
| Número de control del registro relacionado | 104497 |
| Parte(s) relacionada(s) | Nº 928 (sept. 2006), p. 5-119 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículos de revistas |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Central del Ministerio de la Presidencia | Biblioteca Central del Ministerio de la Presidencia | 21/04/2012 | 21/04/2012 | Artículos de revistas |