Menores y simbología religiosa en los estudios educativos. La necesidad de priorizar el enfoque de la neutralidad estatal y la perspectiva de género
Tur Ausina, Rosario
Menores y simbología religiosa en los estudios educativos. La necesidad de priorizar el enfoque de la neutralidad estatal y la perspectiva de género Rosario Tur Ausina
Tribunal Europeo de Derechos Humanos Tribunal Europeo de Derechos Humanos
Menor Educación Igualdad de trato Religión Símbolo religioso Integración de la perspectiva de género
España
Jurisprudencia comentada
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